صحيحين ، جوامع صحاح سته و جوامع كتب فقهى را بررسى نموده ، و سپس دو كتاب المسند الجامع و جمع الجوامع را معرفى كرده است .
بخش چهارم ، شامل معرفى زوايدنويسى است ، و مهم ترين كتب نوشته شده در اين زمينه را نام برده ، و كتاب المطاب العاليه و مجمع الزوائد و منبع الفوائد را به تفصيل معرفى كرده است .
بخش پنجم ، شامل شش فصل در معرفى اين كتب است : مستخرجات و مستخرج ابوعوانه ، كتب اجزاء و مسند اهل بيت و فضائل فاطمة الزهراء عليهاالسلام ، كتب اطراف و دو كتاب تحفة الاشراف بمعرفة الاطراف و موسوعة اطراف الحديث النبوى ، كتب تخريج و المقاصد الحسنة ، كتب معاجم و المعجم الكبير طبرانى ، كتب مستدركات و المستدرك على الصحيحين .
بخش ششم ، شامل تعريف علم موضوعات ، و مهم ترين كتب نوشته شده در اين زمينه است و در آن ، كتاب موضوعات ابن جوزى ، به تفصيل معرفى شده است .
در بخش هفتم ، دانش هاى تخصصى حديث كه شامل علم مصطلح الحديث ، غريب الحديث ، علل الحديث ، مختلف الحديث ، ناسخ و منسوخ و علم رجال و بررسى جرح و تعديل راويان است ، بررسى شده و كتب مقدمه ابن صلاح ، تدريب الراوى ، النهاية فى غريب الحديث ، العلل الوارده ، تأويل مختلف الحديث ، الاعتبار فى الناسخ والمنسوخ و الجرح و التعديل رازى معرفى شده اند .
89 . بررسى تأثيرات تربيتى تقوا در سخنان اميرالمؤمنين عليه السلام ،
سيّد محمّد محمّد زاده ، كارشناسى ارشد فلسفه تعليم و تربيت اسلامى ، دانشگاه علّامه طباطبايى ، استاد راهنما : دكتر حسن ملكى ، استاد مشاور : دكتر عباس عبّاس پور ، بى تا ، 204 ص .
تحليلى و با محوريت كلمات نورانى اميرمؤمنان عليه السلام هدف كلى اين پژوهش مى باشد.
نگارنده ، نخست مفهوم واژه «تقوا» ، را از ميان سخنان حضرت على عليه السلام ارائه كرده ، و سپس تأثيرات روش تربيتى تقوا را ، از منظر امام عليه السلام ، با بررسى آيه «إنَّ أكْرَمَكُمْ عِنْدَ اللّهِ أتْقاكُمْ» و حكمت 410 نهج البلاغه توضيح داده است .
در فصل دوم ، مباحث انسان شناسى ، تربيت اسلامى ، مراحل ، جنبه ها و ويژگى هاى آن را ، به ترتيب ارائه نموده ، و اين ويژگى ها را در كلام حضرت على عليه السلام بررسى كرده است .
در فصل سوم ، مباحث مفهوم شناسى را مطرح كرده ، و واژه هاى «تقوا» و «تربيت» را به