چرا باید غدیر را ترویج کنیم

چرا باید غدیر را ترویج کنیم

یک استاد درس خارج حوزه علمیه با بیان نکاتی درباره اهمیت و جایگاه غدیر در دین مبین اسلام، تأکید می‌کند؛ تمام تعالیم زندگی در غدیر جریان دارد، او با توصیه به ترویج غدیر در جامعه انسانی دلایل این امر را با زبان قرآن بازگو می‌کند. ادامه
تاریخ :  11 خرداد 1404 تعداد بازدید :  165
نهج‌البلاغه، الگویی نوین برای تمدن‌سازی و حکمرانی است

نهج‌البلاغه، الگویی نوین برای تمدن‌سازی و حکمرانی است

استاد حوزه و پژوهشگر دینی، نهج‌البلاغه را فراتر از کتابی اخلاقی یا ادبی دانست و گفت: این متن الهی، حرارت دارد، حکمت دارد و برای حکمرانی آمده است؛ ما باید آن را با زبان روز به نسل جوان معرفی کنیم تا اثر تربیتی‌اش احیا شود. ادامه
تاریخ :  5 خرداد 1404 تعداد بازدید :  95
تأثیر شرایط دوران امام رضا علیه‌السلام بر گسترش علم حدیث

تأثیر شرایط دوران امام رضا علیه‌السلام بر گسترش علم حدیث

عضو هیئت علمی دانشگاه قرآن و حدیث گفت: در دوران امام رضا(ع) یک اتفاق شگرفی رخ داد و آن هم این بود که شاگردان ایشان کتاب‌های جامعی در زمینه حدیثی تألیف کردند و این کار بزرگی بود، چراکه تا پیش از آن، تک‌نگاری وجود داشت یعنی حول محور یک موضوع ... ادامه
تاریخ :  17 اردیبهشت 1404 تعداد بازدید :  125
ضرورت بازخوانی مناظرات امام رضا(ع) در تبیین حقایق دینی

ضرورت بازخوانی مناظرات امام رضا(ع) در تبیین حقایق دینی

مدیر گروه کلام پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی گفت: برای بهره‌گیری از شیوه امام رضا(ع) در مناظرات، نیازمند الگوشناسی و روش‌شناسی دقیق از عملکرد امام هشتم هستیم و باید بتوانیم روش برخورد اهل بیت(ع) با بزرگان ادیان و مذاهب را بازخوانی کنیم. ادامه
تاریخ :  17 اردیبهشت 1404 تعداد بازدید :  122
سفر تاریخی حضرت معصومه سلام‌الله علیها به قم، تمدن‌ساز بود

سفر تاریخی حضرت معصومه سلام‌الله علیها به قم، تمدن‌ساز بود

معاون پژوهشی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی تاکید کرد: سفر حضرت معصومه(س) به قم، فرهنگ‌ساز و ایدئولوژی‌ساز و کرامت‌آفرین بوده و سبب شده تا آوازه قم در جهان منتشر شود؛ قم به برکت این حرکت و پویایی حوزه علمیه آن منشا و خاستگاه انقلاب اسلامی شد؛ انقلابی که جهانی شده ... ادامه
تاریخ :  9 اردیبهشت 1404 تعداد بازدید :  176
حضرت معصومه(س)؛ الگوی ولایتمداری و زیست عفیفانه

حضرت معصومه(س)؛ الگوی ولایتمداری و زیست عفیفانه

استاد حوزه علمیه خواهران گفت: اگر انسان با معرفت به زیارت حضرت معصومه(س) مشرف شود؛ درس عفو و بخشش خواهد گرفت. همچنین یکی از مهمترین‌ دروسی که می‌توان از این بانوی بزرگ فراگرفت؛ زیست عفیفانه در کنار ولایتمداری و زندگی عابدانه است. ادامه
تاریخ :  9 اردیبهشت 1404 تعداد بازدید :  120
هرچه برای زنده نگه‌داشتن عاشورا تلاش کنیم، به ظهور کمک کرده‌ایم

هرچه برای زنده نگه‌داشتن عاشورا تلاش کنیم، به ظهور کمک کرده‌ایم

عضو مجلس خبرگان رهبری در چهارمین اجلاس نخبگان منابر شیعه، خواستار انجام پژوهش میان رشته‌ای در خصوص پیراهن سیدالشهدا(ع) شد و گفت: باید زوایای پنهان این مسئله روشن شود تا براساس آن نمادی تأثیرگذار را پایه‌ریزی کرد. برای تحقق این امر، علاوه بر پژوهش‌های علمی، نیاز به جریان‌سازی هنری، رسانه‌ای ... ادامه
تاریخ :  6 اردیبهشت 1404 تعداد بازدید :  176
روضه‌خوانی‌ها و نذرنامه‌خوانی‌ها، یاری رساندن به امام زمان(عج) است

روضه‌خوانی‌ها و نذرنامه‌خوانی‌ها، یاری رساندن به امام زمان(عج) است

داود منافی‌پور با تأکید بر اهمیت و تأثیرگذاری نمادسازی برای بیان و انتقال مفاهیم، گفت: با برگزاری مراسم شیرخوارگان حسینی صدای مظلومیت را به سیما تبدیل کردیم و این نمادسازی، عواطف جهانیان را برانگیخت. ادامه
تاریخ :  6 اردیبهشت 1404 تعداد بازدید :  131
چرا امام صادق(ع) در برابر حاکمان ظالم قیام نکردند؟

چرا امام صادق(ع) در برابر حاکمان ظالم قیام نکردند؟

عضو هیئت علمی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم گفت: برخی می‌گویند مگر امیرمؤمنان(ع) نفرموند «اگر بیعت مردم نبود و اینکه خداوند از عالمان برای ستادن حق مظلومان از ظالمان عهد و پیمان نگرفته بود من افسار خلافت را رها می‌کردم»؟ چرا امام صادق(ع) وقتی با بیعت برخی از مردم ... ادامه
تاریخ :  4 اردیبهشت 1404 تعداد بازدید :  177
مقابله امام صادق(ع) با افکار انحرافی با ایجاد نهضت فکری و فرهنگی

مقابله امام صادق(ع) با افکار انحرافی با ایجاد نهضت فکری و فرهنگی

عضو هیئت علمی دانشگاه امام صادق(ع) با بیان اینکه در زمان امام صادق(ع) اعتقادات، افکار و اندیشه‌های انحرافی فراوانی وجود داشت، گفت: امام صادق(ع) در چنین شرایطی نهضت فکری و فرهنگی به راه انداخته و عهده‌دار تعلیم و تربیت نفوس و مسلمانان شدند تا کسانی را تربیت کنند که بتوانند ... ادامه
تاریخ :  4 اردیبهشت 1404 تعداد بازدید :  213
صفحه از 104
تعداد موارد : 1036