8. نتيجه مطالب بندهاى پيشين اين است كه فارغ‏التحصيلان دانشگاه در رشته علوم حديث (دست كم در مقطع دكترى)، و نيز فاضلان حوزوى (در مقطع درس خارج) بايد بر حدّاقلّ لازم مطالبى كه در بند 3 گذشت، مسلّط باشند و با دغدغه دفاع از ميراث حديثى شيعه، به مطالب بند 7 نيز توجّه داشته باشند تا بتوانند به دو وظيفه‏اى كه در بند 1 ذكر شد، عمل كنند. اكنون بايد پرسيد كه آيا فارغ‏التحصيلان رشته علوم حديث چنين‏اند؟ اگر نيستند، علّت چيست؟ آيا بازنگرى در سرفصلها و مواد درسى اين رشته نمى‏تواند در اين زمينه كارساز باشد؟
9. دانشگاهها و حوزه‏ها گامهايى در اين راه برداشته‏اند كه مشكوراست؛ امّا با توجّه به شتاب تحوّلات در دنياى پر فراز و نشيب كنونى - كه در زمينه علوم اسلامى نيز چنين است - برداشتن گامهاى ديگرى ضرورت دارد. براى تداوم اين راه، از جانب ما، تلاش و همّت و برنامه‏ريزى وظيفه است و از جانب خدايمان، توفيق و عنايت الاهى نياز است. اين همه را به بركت دعاى خير حضرت بقيّة اللَّه - ارواحنا فداه - براى همه مجاهدان اين تلاش مقدّس اميد مى‏بريم.