متفاوت بسیار بااهمیت می‌نمود.
تأسيس فقه تفریعی شیعه با استفاده از اصل اجتهاد و با بهره‌برداری از سرمایه حدیث اهل بیت علیهم السلام، از ثمرات مدرسه بغداد است که تاکنون ادامه دارد.
نگارش اولین کتابهای اصولی، همانند التذکرةُ باصولِ الفقه، نگاشته شيخ مفيد (رحمة الله علیه)، الذریعه، به قلم سيد مرتضى (رحمة الله علیه) و عدةُ الاصول نوشته شيخ طوسى (رحمة الله علیه) از ثمرات این تفکر است. همچنین نگارش کتابهای کلامی چون بسیاری از کتابها و رساله‌های شیخ مفید، سید مرتضی، شیخ طوسی و کراجکی نیز در این راستا است.
شیخ مفید (رحمة الله علیه)، در کتاب اوائلُ المَقالات في المذاهبِ و المُختارات به بیان تفاوت میان شیعه و معتزله پرداخته و آنها را بر فراز آورده است.
تبیین نظر شیعه در برخی از مسائل، همانند صفات خدا، عصمت و امامت از ویژگیهای این مکتب فکری است.
تفکر حاکم بر مدرسه بغداد را می‌توان، تفکری منطقی و روزآمد و در خلاف جهت تفکر حاکم بر اخباریان۱ به شمار آورد.
محدثان مشهور و آثار ماندگار مدرسه بغداد
در مباحث پیشین، مهم‌ترین محدثان و شخصیتهای تأثیرگذار مدرسه بغداد را مورد بررسی قرار دادیم. شیخ مفید، شیخ طوسی، سید مرتضی و سید رضی، چهار نفر از سرشناس‌ترین عالمان این مدرسه هستند که با توجه به شهرت این افراد و اشاره‌هایی که در درسهای پیشین به زندگی‌نامه‌های ایشان داشتیم، از توضیح بیشتر درباره این افراد صرف‌نظر می‌کنیم.
کتابهای تهذیب الأحکام، الإستبصار، نهج البلاغه، امالی مفید، امالی طوسی و الغیبه از مشهورترین آثار ماندگار حدیثی مدرسه بغداد هستند که در درسهای پیشین این کتابها و آثار دیگر این مدرسه را مورد بررسی قرار دادیم.
