امام سجاد علیه السلام
اللّهُمَّ إنّي أعتَذِرُ إلَيكَ مِن مَظلومٍ ظُلِمَ بِحَضرَتِي فلَم أنصُرْهُ، و مِن مَعروفٍ اُسدِيَ إلَيَّ فلَم أشكُرْهُ، و مِن مُسِيءٍ اعتَذَرَ إلَيَّ فلَم أعذِرْهُ .
بار خدايا! من از درگاه تو عذر مى‌خواهم اگر در حضور من به ستمديده‌اى ستم رسيده و من ياريش نرسانده‌ام. و اگر به من نيكى و احسانى شده و من سپاسگزارى نكرده‌ام. و اگر بد كننده‌اى از من پوزش خواسته و من پوزش خواهى او را نپذيرفته‌ام.
الصحيفة السجّاديّة : الدعاء 38 .
راوی: آموزش حوزه ميراث ارزشمندی در اختيار دارد كه بايد با تحولاتی كه در كشور و فضای جهان وجود دارد سازگاری پيدا كند.
به گزارش راوی، به نقل از مركز خبر حوزه حجت‌الاسلام والمسلمين «عباسی»، معاون آموزش حوزه با بيان اين مطلب گفت: بحث جنبش نرم‌افزاری در حوزه و استانداردسازی سيستم آموزشی حوزه عمدتاً به توليد علم و امور پژوهشی معطوف است و بخش آموزش در تامين منابع انسانی كه بتواند در جنبش نرم‌افزاری ايفای نقش كند سهم بسزايی دارد. وی افزود: با توجه به اينكه حوزه در زمينه آموزشی از طرفيت غنی در علوم اسلامی برخوردار است ولی بيشتر به برخی از دانش‌های حوزه تاكيد دارد در حالی كه نيازمند ايجاد تنوع در فضای آموزشی هستيم. معاون آموزش حوزه به پژوهش‌های ضمن آموزش در حوزه اشاره كرد و گفت: بايد پايان‌نامه‌نويسی و تحقيق در فضای آموزشی حوزه را نهادينه كنيم و زيرساخت‌های لازم را فراهم نماييم تا بتوانيم در پايان‌نامه‌های سطح چهار همپای جنبش توليد علم حركت كنيم. وی افزود: ايجاد مراكز تخصصی كار بسيار ارزشمندی بود و در چند شاخه از شاخه‌های علوم اسلامی و انسانی توانسته‌ايم چندين مركز تخصصی ايجاد كنيم بايد اين ايده تقويت شود تا بتوانيم رشته‌های تخصصی را گسترش و كيفيت آنها را بالا ببريم.
