289 . روش شيخ طوسى در تدوين حديث ،
رقيه صادقى نيرى ، دكترى علوم قرآن و حديث ، دانشكده علوم انسانى دانشگاه تربيت مدرس ، استاد راهنما : دكتر سيّد محمّد باقر حجتى ، اساتيد مشاور : دكتر محمّد على مهدوى راد و دكتر نهله غروى نايينى ، 1380 ، 241ص .
در اين پژوهش ، نگارنده به چند پرسش پاسخ مى دهد : آيا شيخ طوسى در تدوين حديث ، نسبت به پيشينيان روش جديدى داشته است؟ آيا در اين روش ، تحت تأثير مكتب هاى عامه وفضاى فكرى وكلامى بغداد قرار گرفته است؟ آيا روش وى به عنوان يك متد ، مد نظر شيعه قرار گرفته است؟
در اين جهت ، نگارنده نوشتار خود را در يك مقدمه و سه فصل تنظيم كرده است :
فصل اوّل را ، اجمالاً ، به بيان سير تدوين حديث از زمان پيامبر اكرم صلى الله عليه و آله تا زمان تدوين كتب اربعه اختصاص داده است .
در فصل دوم ، زندگانى شيخ طوسى را مطرح كرده ، كه اوضاع فكرى ، فرهنگى و سياسى بغداد در عصر شيخ ، تاريخچه سلفيان تندرو ، برهه ورود آل بويه به بغداد ، موقعيت دانشمندانى چون كلينى ، ابن قولويه ، صدوق ، مفيد ، شريف رضى ، شريف مرتضى ، شيخ طوسى و بسيارى از شيوخ مذاهب اسلامى ، بررسى جايگاه دارالعلم ها و كتاب خانه ها ، شكوفايى علمى و فرهنگى در سراسر بغداد ، و بررسى حوادثى از اين قبيل تا قرن پنجم هجرى را به تصوير مى كشد .
زندگانى شيخ طوسى ، معرفى اساتيد شيخ طوسى ، آثار و تأليفات شيخ ، كتب حديثى شيخ طوسى از قبيل تهذيب ، استبصار و امالى ، و روش شيخ در اين كتاب ها و همچنين شروح و حواشى اى كه بر آنها نوشته شده است ، طرق جمع ميان احاديث مختلف و متعارض از نگاه شيخ طوسى ، وجوه فساد خبر از ديدگاه شيخ طوسى واخبار ضعيف ، موضوع ، موقوف ، مضمر ، مضطرب ، غريب ، مرسل و منقطع ، شاذ و اخبار راويان فرقه ها و مذاهب مخالف ، و اخبار غلات و متهمان به غلو را در آخرين فصل توضيح داده ، و در پايان ، احاديثى را كه ترك عمل به ظاهر آن ، اجماعى يا مخالف اصول است بيان كرده است .
290 . روش هاى تشويق و تنبيه در قرآن و سنّت و اثرات مثبت آن دو ،
محمّد ستارى پور ، كارشناسى ارشد علوم قرآن و حديث ، دانشكده اصول دين ، استاد راهنما :