تحليل گفتمان ادبى خطبه ‏هاى حضرت زينب(س)  13991
تحليل گفتمان ادبى خطبه ‏هاى حضرت زينب(س)

گفتمان پديده‏اى زبانى است كه در اثر ارتباط توليد مى‏شود و نوع آن متأثّر از موقعيّت آن است. تحليل گفتمان يك گرايش مطالعاتى بين رشته‏اى است كه به نقد وتحليل متون مى‏پردازد. در گفتمان دو عنصر مهم بررسى مى‏شود: يكى بافت متن و ديگرى بافت ...

جلوه‏ هاى بلاغت در كلام پيام‏ آور عاشورا، حضرت زينب (س)  13875
جلوه‏ هاى بلاغت در كلام پيام‏ آور عاشورا، حضرت زينب (س)

بخشى از كمالات و سجاياى زينب كبرى(س) در بلاغت و فصاحت سخن او قرار دارد هدف از آن، روشنى و همه‏فهمى سخن، سلاست در آن، انتخاب لفظ و معناى درست است. سخن زينب نثرى است چون نظم؛ براى شنوندگان مفهوم است و براى نكته‏سنجان در ...

جایگاه احادیث در اندیشه‌های تفسیری امام خمینی ره  3263
جایگاه احادیث در اندیشه‌های تفسیری امام خمینی ره

اگرچه امام خمینی‡ کتاب مستقلی در تفسیر قرآن و علوم قرآنی تألیف نکرده بود، آثار ایشان سرشار از مباحث عمیق قرآنی و تفسیری است؛ البته او برخی سوره‌های مهم قرآن کریم همچون فاتحه، اخلاص و قدر را به‌طور مستقل در آثار مکتوب دوران جوانی و ...

آیین دوست یابی در سخنان امام رضا(ع)  5085
آیین دوست یابی در سخنان امام رضا(ع)

اشاره امام رضا(ع) به حقوق دوست ، آداب دوستی و ویژگی های دوست نشانگر توجه آن حضرت به استحکام پایه های دوستی از یک سو و مقابله با آثار سوء همنشین و دوست بد از سوی دیگر است. از آن جا که تهاجم فرهنگی همه ...

گونه شناسی روایات تفسیری در فضیلت امام حسین(ع)  2609
گونه شناسی روایات تفسیری در فضیلت امام حسین(ع)

بر اساس تفاسیر و روایات فریقین، ظاهرو و باطن آیات بسیاری از قرآن کریم بر امام حسین (ع) ناظر است. پرسش این پژوهش، تنوع روش ها و گونه های روایات تفسیری پیرامون آیات نازله در فضیلت امام حسین (ع) است. این مقاله درصدد است مستند ...

چگونگی مواجهه ی اهل بیت (ع) با اهل کتاب  2577
چگونگی مواجهه ی اهل بیت (ع) با اهل کتاب

شناخت دیدگاه اهل بیت (ع) در مواجهه با اهل کتاب در ابعاد گوناگون، علاوه بر معرفی چهره ایشان به عنوان الگوهای مدیریتی، در فهم زوایای مختلف آموزه های اسلامی نیز موثر است. در نوشته حاضر، با مراجعه به منابع اسلامی و ارائه نمونه های روایی، ...

اعتبار سنجی سندی و محتوایی روایت جدل امام علی(ع) با رسول خدا (ع)  3425
اعتبار سنجی سندی و محتوایی روایت جدل امام علی(ع) با رسول خدا (ع)

بنا بر مضمون روایتی نقل شده از ابن شهاب زهری، امام علی (ع) با رسول خدا (ع) در بیدار کردن او برای خواندن نماز شب جدل کرده و با استدلالی جبرگونه در توجیه توفیق برای عبادت شبانه، رسول خدا (ع) را آزرد. این متن که ...

احادیث طبی (منشا، حجیت و گونه شناسی)  2351
احادیث طبی (منشا، حجیت و گونه شناسی)

بخش قابل توجهی از میراث حدیثی مسلمانان، اعم از شیعه و اهل سنت را، احادیث مشهور به «احادیث طبّیه» تشکیل می دهد که مشتمل بر سفارش ها و دستورالعمل های پزشکی است. این احادیث نزد برخی متدینان، اعتبار خاصی دارد، در حالی که ماموریت ذاتی ...

گونه پژوهی نقدهای علامه شوشتری بر شارحان نهج البلاغه  2732
گونه پژوهی نقدهای علامه شوشتری بر شارحان نهج البلاغه

رویکرد انتقادی علامه شوشتری در شرح نهج البلاغه، موجب شکل گیری نقدهای فراوان بر شارحان پیشین گردید که تحلیل محتوا و ارزیابی آن ها به جهت کمّی و کیفی، از موضوعات شایسته پژوهش است. نقدهای علامه به حسب موضوع به گونه های کلامی، تاریخی، فقه ...

ثمرات پنجگانه فرزندآوری برای والدین  4415
ثمرات پنجگانه فرزندآوری برای والدین

وجود فرزندان در خانواده آثار و فواید جسمانی و روحی – روان ‌شناختی فراوانی برای والدین به دنبال دارد. خانواده ‌هایی که صاحب فرزندند، بیش از خانواده‌ های بدون فرزند از زندگی لذت می ‌برند.

تحلیل گفتمان ادبی خطبه جهاد  2734
تحلیل گفتمان ادبی خطبه جهاد

گفتمان (discourse) به ­طور کلی به بافت زبان در مراحل بالاتر از جمله اطلاق می­شود. تحلیل گفتمان، یکی از ابزارها­ی تحلیل متون ادبی است که ارتباط بین ساختارها­ی­ گفتمان­ مدار و دیدگاه ­ها­ی اجتماعی حاکم بر تولید گفتمان را بررسی می­کند، تحلیل گفتمان ادبی به ...

تبیین جایگاه و اصول رفتار اقتصادی مطلوب از دیدگاه امام علی(ع)  2825
تبیین جایگاه و اصول رفتار اقتصادی مطلوب از دیدگاه امام علی(ع)

محدودیت منابع در برابر نامحدود بودن خواست‌ها، تغییرات مستمر محیط های حرفه‌ای، تغییر در نقش و انتظارات شغلی، مفاهیمی مثل استفادة بهینه از منابع، توزیع عادلانة منابع، فقرزدایی، آماده شدن برای شرایط غیرقابل‌پیش‌بینی، قناعت، بحران منابع، الگوی صحیح مصرف، سخت‌کوشی و جدیت، اجتناب از تکاسل ...

تحلیل ساختاری اسلوب تهکّم در خطبه‌های نهج‌البلاغه  2202
تحلیل ساختاری اسلوب تهکّم در خطبه‌های نهج‌البلاغه

اسلوب تهکّم همواره یکی از متداول­ترین شیوه­ های ادبی جهت تنبیه و هوشیاری مخاطب بوده است. بدین صورت که متکلم جهت توهین، تحقیر و یا تنبیه مخاطب، لفظی را به­جای لفظی دیگر می‌آورد؛ مانند زمانی که مدح را به جای ذم و وعد را به ...

روش‌شناسی شرح نهج‌البلاغه سید محمدکاظم حائری قزوینی  2245
روش‌شناسی شرح نهج‌البلاغه سید محمدکاظم حائری قزوینی

بررسی روش ­شناسی شرح‌های نهج‌البلاغه سبب آشنایی با رویکردهای مختلف به سخنان امام علی(ع) است و برای محققان اهمیت زیادی دارد. هدف از نگارش این مقاله بررسی روش‌شناسی شرح حائری قزوینی می‌باشد. گرچه در مورد روش‌شناسی شرح‌های دیگر نهج‌البلاغه، آثار ارزشمندی نگاشته شده ولی درباره ...

صفحه از 171
تعداد موارد : 2389