سفر به اوراسيا - صفحه 197

همچنین وی به آثار علامه بدیع الزمان نورسی اشاره کرد که به ده‏‏ها زبان دنیا ترجمه شده، ولی به فارسی ترجمه نشده است.
پرفسور عطار در پاسخ به این سؤال بیان داشت که لازمه این کار آشنایی پژوهشگران ترک با زبان عربی است که متأسفانه این توانمندی به طور گسترده وجود ندارد و ما نیز می‏دانیم که این اشکال وجود دارد. اما شما ایرانیان می‏توانید به ترکیه بیایید و ترکی بیاموزید و پژوهش‏های ما را به فارسی و یا عربی ترجمه کنید.
در این زمینه خانم دکتر نفیسی پیشنهاد داد که شما می‏توانید چکیده تمام پایان نامه‏ها و پژوهش‏‏ها را به عربی و انگلیسی ترجمه و این چکیده‏ها را در شبکه جهانی اینترنت قرار دهید که علاقه‏مند‏ان و پژوهشگران در صورت نیاز به تلاش‏های شما مراجعه کنند. این پیشنهاد توجه اساتید و مسؤولان دانشگاه مرمره را به دنبال داشت.
همچنین دکتر ابراهیم قوطلو آی، استاد دانش رجال شیعه، با حجة الاسلام مهدی غلامعلی در باره مشکلات این ماده درسی در دانشگاه مرمره سخن گفت و بیان داشت عدم وجود کتاب درسی رجال شیعه به زبان ترکی از مهم‏ترین مشکلات ما در تدریس این مباحث است. وی همچنین افزود ما به یک کتاب عربی _ که به صورت آکادمیک مباحث رجال شیعه را بیان داشته باشد _ نیز دسترسی نداریم. دانشجویان نیز نمی‏توانند با متون عربی ارتباط برقرار کنند. وی همچنین بیان داشت که به جهت نبود اساتید خبره و واقف بر مباحث رجال شیعه ما تنها به برداشت‏‏های خودمان از منابع رجالی اعتماد می‏کنیم و از صحت چنین برداشت‏‏هایی اطمینان نداریم.
دکتر ابراهیم قوطلو آی پیش‌تر در تهران با دکتر مجید معارف تماس گرفته بود و متقاضی ملاقات و یا ارتباط با ایشان و همچنین حجة الاسلام و المسلمین دکتر مهدوی راد بود.

مركز تحصیلات تكمیلی دینی استانبول، وابسته به سازمان دیانت (19/11/1390)

اساتید دانشگاه قرآن و حدیث، پس از گذراندن یک مسافت طولانی و تحمل سنگینی راه‌بندان سه ساعته، سرانجام ساعت یازده و نیم صبح روز چهارشنبه نوزده بهمن به مركز تحصیلات علوم اسلامی استانبول رسیدند.
مركز تحصیلات تكمیلی دینی استانبول، یكی از شش مركزی است كه در كل تركیه وظیفه دارد تا علاقه‏مند‏ان به افتا (فتوا دادن) و یا سخنرانی‏ها دینی را تربیت كند. تاریخ تأسیس این مركز 197۶م، است.
ده تن از اساتید مركز در اتاق جلسات طبقه سوم یک ساختمان كاملاً آموزشی و نسبتاً قدیمی منتظر حضور اساتید ایرانی بودند. جلسه با خوش‌آمد‌گویی رییس مركز و استقبال گرم اساتید تُرک آغاز و با معارفه دو سویه ادامه یافت.

صفحه از 212