اهداف و اصول تربیت معنوی بر اساس آموزههای امام علی (ع) در نهجالبلاغه
سال
1397 / شماره پیاپی
24 /
صفحه
105-120
چکیده :
پژوهش حاضر با تکیه بر روش تحلیل اسنادی و تحلیل مضمون، تربیت معنوی، اهداف و اصول آن را بر اساس آموزههای امام علی (ع) در نهجالبلاغه مورد بررسی قرار داده است. هدف از این تحقیق تشریح و تبیین اهداف و اصول تربیت معنوی و مؤلفههای آن با استناد به نهجالبلاغه بوده است. یافتههای پژوهش بیانگر آن است که تربیت معنوی در سیاق مفاهیم نهجالبلاغه، تربیت الهی است که دستیابی به آن مستلزم رعایت تقوای الهی است و نیاز به تعقل و تفکر و سیر در آفاق و انفس و جّد و جهد در جهت تصفیۀ نفس از رذایل و آراستگی به جمیع فضایل است که تقرب الهی، تقوا و عبودیت از مهمترین اهداف تربیت معنوی میباشند و مهمترین اصول تربیت معنوی از منظر نهجالبلاغه مشتمل بر اصل کرامت، اصل محبت، اصل فروتنی و اصل تعقل است. لذا امور مهم فوق بایستی در عصر بحران معنویت در جامعه بهویژه در برنامه درسی مدارس در حیطههای مختلف مورد توجه جدی قرار گیرد؛ به منظور توجه ویژه به این مؤلفهها مسایلی همچون توجه به اهداف و اصول در محتوای کتب درسی بر اساس آموزههای نهجالبلاغه و مطالعۀ تطبیقی آن با سند تحول بنیادین و برنامه درسی ملی آموزش و پرورش از جمله آنها بهشمار میآیند.
کلیدواژههای مقاله :نهجالبلاغه؛ امام علی (ع)؛ تربیت معنوی