بايستههاى پژوهشى
عبدالحسين طالعى ۱
«پژوهش»، راهى است دشوار و ناهموار، كه نظر به اهداف والاى آن، تلخىها را در كام پژوهشگر، شيرين مىسازد و شوق تداوم راه را در دل او زنده مىدارد.
علاوه بر اين، برخى ساز و كارها به عنوان ابزارهاى مفيد در اين راه به كار مىآيد، بهويژه معرّفى موضوع شايسته تحقيق، هدف، انگيزه و فايده آن، منابع مفيد، مراحل وصول به نتيجه، و....
جاى خالى اين گونه راهنمايىها در نشريات علمى و تحقيقى، ضربههايى بر اركان پـژوهش زده است، تا آنجا كه گاه كارهاى سطحـى و كـم فايده به عنوان «پژوهش» عرضه مىشود. و گاه، براى پژوهشهاى ژرف و مفيد، منابع مفيد و مناسب شناخته نمىشود.
از سوى ديگر، آفت «بُخل علمى» در بوستان تحقيق، در پارهاى از زمانها، سبب مىشود كه موضوعى مفيد، در ذهن و انديشه فرد محقّق باقى بماند، بدون آن كه فرصتى براى پژوهش در آن بيابد. در حالى كه فردى علاقمند با فرصت مبسوط در نقطهاى ديگر، از چنان طرح و موضوعى بىخبر است و ناگزير، به كارهاى كم فايده روى مىآورد. شناسايـى و دفـع اين آفت ، يكـى از مسئوليتهاى سنگين نشريات علمى است.
بدين منظور، فصلنامه سفينه در نظر دارد از اين شماره، صفحاتى محدود را به انعكاس ديدگاههاى اساتيد و مراكز پژوهشى در مورد «بايستههاى پژوهشى» اختصاص دهد، و بدين سان در جهت پديدآوردن فضايى مناسب براى اساتيد و پژوهشگران،
1.عضو هيئت علمى دانشگاه قم.