1308 نقش اهل بیت(ع) و شیعیان در گسترش دانش طب
هدف از وضع قوانین و احکام در ادیان الهی، به ویژه در دین مبین اسلام، سعادت مادی و معنوی جامعه بشری است و نیل به قرب الهی به عنوان مقصد و هدف غایی افعال و اعمال انسان، نیازمند آزمونی بس مشکل در سنجش کیفیت اعمال ...
{@P75}
{@P19876}
عباس علی واشیان
1652 نقش حضرت علی(ع) در گسترش دانشهای قرآنی
درباره وراثت علم نبوی به ائمه اطهار(ع) روایات بسیاری وجود دارد؛ لذا با آگاهی از روش و بینش معصومان(ع)، به ویژه حضرت علی(ع) میتوان به استفاده صحیح از قرآن و علوم مربوطه آن دست یافت. نوشتار حاضر در صدد پاسخ به این پرسش است که ...
2428 نعت مفرد و دلالت های آن در نامههای نهجالبلاغه
نعت مفرد یکی از انواع نعت است که در چهار مورد اعراب، معرفه و نکره بودن، جنس و عدد، تابع منعوت خود است. این نوع از نعت، کاربرد فراوانی در نامههای نهجالبلاغه دارد و در اغراض مختلفی از جمله تخصیص، توضیح، مدح و ستایش، ذم ...
{@P75}
{@P19876}
معصومه قرداشی
3494 سبکهای مدیریت در نهجالبلاغه
یکی از محورهای اصلی مطالعه در حوزۀ مدیریت مقوله رهبری است. هدایت و رهبری از وظایف عمدۀ مدیریت است ولی تمام کار او نیست. این امر زمانی تحقق مییابد که فردی به هر دلیل کوشش کند بر رفتار فرد یا گروهی اثر بگذارد، زیرا رهبری ...
{@P75}
{@P19876}
ابوالقاسم یعقوبی
2176 تحلیل خطبه «فتنه» نهجالبلاغه براساس مبانی نقد فرمالیسم
فرمالیسم یا همان صورتگرایی یکی از جدیدترین مکاتب نقد ادبی است که در قرن بیستم ظهور کرد. ارزش زیباشناختی یک اثر ادبی از نگاه فرمالیستی در درجه نخست مبتنی بر شیوه بهکارگیری فرم واژگان، عبارتها و کیفیت ساختار متن میباشد. پژوهش حاضر با تکیه بر ...
{@P75}
{@P19876}
علیرضا روستایی
1678 تحلیل هرمنوتیکی نهجالبلاغه، دریچهای به روی انسان معاصر
امروزه هرمنوتیک بهعلت توجه ویژه به مقوله زبان و تفسیر، به کانون اصلی تفکر معاصر تبدیل شده است و دانشهایی نظیر الهیات، ارتباطی گستردهتر با مقوله زبان یا فهم متن یافتهاند. در واقع انسان از حیطۀ «فهمیدن» است که به حیطۀ «عمل» گام مینهد و ...
1664 بازشناسی سطوح گفتمانی در نهجالبلاغه
هر متن تابعی از یک گفتمان یا تعامل چند گفتمان با یکدیگر است. هر صاحب گفتمانی نیز به کمک قواعد زبانی به حوادث و واقعیتهای پیرامونی خود معنا میبخشد و تولید محتوا میکند. از این منظر، متن نهجالبلاغه حامل و محمل اصلی گفتمان امام علی(ع) ...
{@P75}
{@P19876}
احمد قرایی سلطان آبادی
2252 حضرت علیاکبر(ع): الگوی کامل در تربیت دینی جوانان
هنگامی که امام حسین علیه السلام در قیام بر ضد یزید تصمیم گرفت مدینه را به سوی مکه ترک کند، در نامهای به بنیهاشم، انتهای راه را «شهادت» تصویر کرد. علیبنالحسین (علیاکبر) با علم به فرجام این راه بیبازگشت، امام خود را در این سفر ...
{@P75}
{@P19876}
فاطمه سادات علوی علی آبادی
2938 بانوی زهد و فضیلت، لیلا مادر حضرت علی اکبر(ع)
لیلا علیها السلام دختر ابومرّة بن عروة بن مسعود ثقفی و میمونه دختر ابوسفیان، مادر حضرت علی اکبرعلیه السلام و همسر امام حسین علیه السلام بود. وی یکی از مادران شایسته و برجسته تاریخ اسلام است که در تربیت فرزند برومند امام حسین علیه السلام ...
1984 فضایل اخلاقی حضرت علی اکبر (ع)
حضرت علی اکبر علیه السلام فرزند ارشد امام حسین علیه السلام و لیلا _ دختر میمونه بنت ابی سفیان حرب _ است. ایشان با آنکه امام نبود و ظرفیت وجودیاش به اندازه امام حسین علیه السلام نمیرسید، اما دارای فضایل اخلاقی بود که او را ...
{@P75}
{@P19876}
بابک هادیان حیدری
1643 واکاوی تاریخ ولادت و سن شریف علی اکبر در منابع تاریخی
حضرت علی اکبر علیه السلام از برجستهترین شهدای صحنه کربلاست که جایگاه او در فرهنگ محرّم و سوگواری امام حسین علیه السلام اهمیتی والا دارد و در جامعه اسلامی به عنوان بهترین الگو برای جوانان معرفی شده است؛ با این حال، تاریخ ولادت و سن ...
{@P75}
{@P19876}
سید مسعود عمرانی