742 نقش بازى در رشد كودك
بازى براى كودك، جدّى ترين موضوع حيات است . واژه بازى براى بزرگ سالان، مساوى با وقت گذرانى ، بطالت ، غفلت و ... است كه مانع تكامل و تعالى مى گردد؛ امّا در مورد كودك، بستر رشد و تكامل اوست .
871 بنیاد تربیت کودک
حقوق كودك بر خانواده به دو بخش تقسيم مى شود : حقوق قبل از تولّد و حقوق بعد از تولّد .
رهنمودهاى پيشوايان اسلام در اين زمينه مورد بررسی قرار می گیرد.
610 مهم ترين وظايف مبلّغ
وظيفه مبلّغ، رساندن همه پيام هاى اعتقادى ، اخلاقى و عملى پيامبران خدا به مردم و آشنا كردن آنان با تمام برنامه هايى است كه آفريدگار انسان ، براى تكامل مادّى و معنوى او ارائه كرده است.
631 سخنى درباره عوامل موفّقيت مبلّغ
موفّقيت يا شكست مبلّغان و برنامه سازان تبليغاتى در رسيدن به اهداف خود، به پنج عامل بازمى گردد :
1) انگيزه مبلّغ ،
2) محتواى تبليغ ،
3) ويژگى هاى مبلّغ ،
4) ابزارهاى تبليغ ،
5) شيوه تبليغ . ...
1360 استعاذه
كلمه «استعاذه» از مادّه «عوذ» به معناى التجا و پناه بردن است . اين مادّه وقتى به باب استفعال برده شود ، به معناى پناه جستن و پناهجويى و نيز به معناى گفتن «أعوذ باللّه من الشيطان الرجيم» است .
1040 سخنى درباره حقوق نوزاد
بررسى ره نمودهاى پيشوايان اسلام درباره حقوق نوزاد، نشان مى‌دهد كه كودك، در آغاز تولّد، هشت حق بر خانواده خود دارد.
2715 چكيده آداب «خوردن» از نگاه احاديث
رعايت موازين بهداشتى در خوردن و آشاميدن، يكى از مهم ترين عوامل سلامت، شادابى و طول عمر است . اگر مردم بدانند كه چه بايد بخورند، چه اندازه بخورند و چگونه غذا ميل كنند و دانسته خود را به كار بندند، بى ترديد ، بيشتر ...
909 پايه تقويم هاى ميلادى و هجرى
پيشرفت علم و فرهنگ، به همسان سازىِ نگارش تاريخ و جهانى شدن تاريخ ميلادى و رسمى شدن تاريخ هجرى در جهان اسلام انجاميد. بدين مناسبت، در اين جا به پايه تقويم ميلادى، تقويم هجرى قمرى و تقويم هجرى شمسى اشاره كوتاهى مى كنيم .
584 جايگاه سنّت در حوزه معرفت دينى
آيا معارف دينى را مستقيما مى توان از قرآن دريافت كرد يا بايد از طريق سنّت ، به معارف قرآن دست يافت ؟ آيا قرآن به تنهايى مى تواند نيازهاى امّت اسلامى به معارف دينى را تأمين كند يا در كنار سنّت ، پاسخگوى نيازهاى ...
575 مخاطب شناسى در تبليغ
مبلّغ اگر مخاطب خود را نشناسد و از استعدادها و نيازهاى تبليغى وى آگاهى نداشته باشد ، بى ترديد ، در رسيدن به اهداف تبليغى خود، ناكام خواهد ماند .
682 نقش زمان و مكان در تبليغ
زمان شناسى و مكان شناسى، مانند مخاطب شناسى، از اركان علمى تبليغ محسوب مى شود . اين بدان معناست كه بدون شناخت زمان و مكان ، مبلّغ نمى تواند برنامه ريزى صحيح و پاسخگويى مناسب به نيازهاى تبليغى داشته باشد.
671 تاریخ
تاریخ از جنبه های گوناگون مورد بررسی قرار گرفته است.
