2194 ارزشیابی آموزشی در سیره پیامبر(ص) و اهل بیت(ع) هدف این مقاله بررسی ارزشیابی به‌ویژه ارزشیابی آموزشی در سیرة پیامبر(ص) و اهل‌بیت(ع) است. یافته‌های این بررسی نشان می‌دهد که در سیرة معصومان(ع) انواع ارزشیابی از قبیل ارزشیابی معلم و فراگیر، ارزشیابی تشخیصی، تکوینی و پایانی، ارزشیابی شفاهی، ارزشیابی انفرادی، ارزشیابی هدف‌گرا و ارزشیابی مشارکتی ...
{@P75}
{@P19876}
سید علی حسینی زاده
1992 تربيت اجتماعي از منظر نهج البلاغه از منظر امام علي (ع) هر کدام از اعضاي جامعه عضوي از پيکره امت اسلامي اند که داراي ارتباط عميق و صميمي و داراي حقوقي متقابل نسبت به يکديگرند. تربيت اجتماعي نيز در پي آن است تا بين مسلمانان همبستگي و اتحاد به وجود آيد، ...
{@P75}
{@P19876}
عباس اناری نژاد
2525 تبیین مبانی و اصول تربیت اجتماعی در نهج البلاغه توسعه هرچه بهتر روابط صحیح اجتماعی افراد یک جامعه، بستگی به تدوین و ارائه تربیت اجتماعی برپایة فرهنگ، عقاید، اهداف و سیاست‌های تربیتی آن جامعه دارد. از آنجا که فرهنگ جامعة ما فرهنگ اسلام است، بر پیروان این مکتب، خصوصاً اولیای تعلیم و تربیت جامعه ...
{@P75}
{@P19876}
محمد علی افخمی اردکانی
4463 یمانی یمانی کیست و قیامش پیش از ظهور امام مهدی(ع) چگونه رخ می دهد؟
1114 دستگاه گوارش برای سلامتی دستگاه گوارش و سودمندی به سیستم گوارش، چه کارهایی مفید است؟
2916 دستگاه گوارش در روایات به چه نمونه حکمت هایی در دستگاه گوارش انسان اشاره شده است؟
